| Matchinformation | |
| Tävling | Pantamera Flickor 2016 B 1 |
| Tid | 14/3 10:00 |
| Spelplats | Väsby skola, Upplands Väsby |
| Laguppställning Väsby AIK (A) | Statistik i matchen | |||||||||
| Nr | Namn | Pos. | Femma | Mål | Ass. | Utv. | Poäng | Skott | Insl.Mål | Räddn.(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Celine Hagert (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||
| Meja Eskelinen (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||
| Nellie Nyfalk (8 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||
| 4. | Alice Engström (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 7. | Stella Näreby (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 15. | Everly Sörensen (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 20. | Aurora Berera (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 21. | Sigrid Ohlsson Ryhn (10 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 23. | Ava Sharifi (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 40. | Tilda Broman Wegersjö (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 56. | Hermela Efrem (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 59. | Alma Berglund (8 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 85. | Julia Budny (10 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| Ledarstab Väsby AIK (A) | |
| Roll | Namn |
|---|---|
| Lagledare | Elin Forsythe |
| Tränare | Jan-Peter Eskelinen |
| Laguppställning Segeltorps IF IBF | Statistik i matchen | |||||||||
| Nr | Namn | Pos. | Femma | Mål | Ass. | Utv. | Poäng | Skott | Insl.Mål | Räddn.(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2. | Ester Östman (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 4. | Elvira Rydberg (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 9. | Sigrid Rosén (10 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 10. | Siri Bratsberg (10 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 11. | Tilde Klevelind (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 12. | Livia Johansson (10 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 13. | Mira Johansson (10 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 15. | Juni Lindblom Lundh (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 19. | Klara Mogran (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 20. | Alma Löfholm (9 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 22. | Penny Fornwall (10 år) | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| Ledarstab Segeltorps IF IBF | |
| Roll | Namn |
|---|---|
| Tränare | Niklas Svensson |
| Tränare | Pontus Rosén |